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Registrarán entrada y salida de alumnos con huellas digitales

Secundaria Escandón trabaja en ese proyecto
jueves, 19 de enero de 2017
Por: Raquel Vargas
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Las emociones en la adolescencia están a la orden del día, sin embargo, cuando no se tiene una comunicación estrecha con los hijos, ellos pueden llegar a presentar conductas, sentimientos, emociones que no saben cómo canalizar y en ocasiones pueden ser blanco fácil de malos consejos de amigos, compañeros o simplemente de las redes sociales.

La directora de la Escuela Secundaria Federal José de Escandón en Reynosa, Teresa de Jesús Bronceaga Galván, comentó, que en la etapa en la que detectan mayor problemática en los alumnos es en los de segundo año, es decir de entre 12 y 13 años de edad.

“Los alumnos en los que detectamos así como que más problemas de conducta o emociones son en los de segundo grado, y pasando esta etapa, ya como se que acoplan más, en tercero son como los dos o tres primeros meses los que se ven estas conductas pero nosotros tenemos aquí orientadores, psicólogos que en conjunto con los padres damos seguimiento si se detecta algún problema”, comentó la directora.

Pese a que no han tenido problemas con alumnos de este plantel educativo, si están tomando medidas de seguridad como son la revisión de mochilas, visitas continuas a los salones por parte de los perfectos, orientadores y directivos del plantel, así como también está en proyecto la digitalización de la huella del alumno, con la que se va indicar la hora de entrada y salida del plantel y en caso de que no se registre dicha información, se enviará una alerta a los directivos, los cuales, se darán a la tarea de investigar sobre el motivo de la ausencia del alumno.

 

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